Настольная Электровикторина Окружающий мир (1043) 930 р. 830 р.

Описание товара:

Электровикторина "Окружающий мир" арт.1043 расширит информацию любого школьного учебника по природоведению и географии, раскроет перед ребенком удивительный мир природы.

Интересные задания и яркие иллюстрации игры расскажут ребенку о камнях и минералах, материках и океанах, познакомят с Землей и другими планетами Солнечной системы, великими путешественниками и первооткрывателями, научат ориентироваться по карте, предсказывать погоду, находить созвездия на ночном небе.

Для детей от 7 до 12 лет

20 разнообразных заданий не дадут ребенку заскучать и научат его рассуждать, сопоставлять, сравнивать, устанавливать простые закономерности, принимать самостоятельные решения.

В набор входит:
- электронная плата
- светозвуковой модуль с 2 электродами
- изоляция для электродов
- 10 двусторонних карточек с заданиями
- 112 жетонов
- правила игры

Цель игры: в соответствии с заданиями найти изображения, связанные между собой.
Соединив отверстия на двух изображениях игровой карты, которые, по мнению ребенка, связаны между собой, он сможет самостоятельно определить правильность своего ответа: при верном соединении контактов загорается лампочка и звучит музыка.

Игра подходит для 1-4 участников.

Жетоны используются, если играет несколько человек – в качестве поощрения за правильные ответы.

Для работы викторины необходимы 2 батарейки тип 386A (они же G12, LR43), 1.5V.


Задания к электровикторине «Окружающий мир»

1.Найди океаны и материки.
На карточке надо связать изображении я материков и океанов и их название. В брошюре приводятся важнейшие сведения о каждом из них.
2.Как называются части Земли и географические координаты?
В брошюре даны краткие сведения о строении земли, способах ориентации, широте, долготе, экваторе, полюсах, полярных кругах и тропиках. На карточке нужно все это найти и соединить с названиями
3.Найди уникальные точки планеты.
Карточка и брошюра знакомят с самыми большими, высокими, глубокими, сухими и т.д. объектами на Земле.
4.Где пролегли маршруты первооткрывателей?
На карточке изображены маршруты путешествий и портреты путешественником, которые нужно соединить между собой. Брошюра дает краткие сведения о путешественнике и сделанных им открытиях.
5.Найди маршруты отечественных путешественников.
Задание аналогично предыдущему.
6.Что изображено на карте?
Брошюра рассказывает с помощью каких условных изображений составляют карты местности, а на карточке нужно соединить географические объекты и их изображения на карте.
7.Как изображают объекты на плане?
Задание аналогично предыдущему.
8.Как называются водоемы и их части?
В брошюре приводятся определения различных типов водоемов и их частей, а на карточке надо соединить названия и изображения водоемов и их частей.
9.Как называются формы рельефа?
Задание аналогично предыдущему.
10. Что есть в атмосфере?
Брошюра рассказывает о строении атмосферы и происходящих в ней явлениях. На карточке нужно соединить изображение части атмосферы или происходящего в ней явления с названием.
11.Как называются стихийные бедствия?
На карточке нужно соединить изображение стихийного бедствия и его название, а брошюра приводит краткие сведения об их причинах и опасностях.
12.Определи погоду по приметам?
Брошюра знакомит с народными приметами, связанными с погодой. На карточке надо соединить картинки, изображающие примету и погодное явление, которое она предсказывает.
13.Определи направление стрелок?
Эта глава учит ориентироваться в пространстве с помощью природных ориентиров. На карточке нужно правильно определить, куда показывает стрелка на картинке.
14.Какие бывают природные зоны?
В брошюре описаны природные зоны Земли, а на карточке нужно соединить изображение природной зоны и ее место на карте.
15.Где находятся заповедники России?
В соответствующей главе даны краткие сведения о российских заповедниках. На карточке нужно соединить название заповедника и его место на карте.
16.Как называются полезные ископаемые?
Брошюра рассказывает о полезны

---